电子商务（专升本）专业
(专业代码：120801)
1.专业带头人
欧胜彬教授，毕业于南京农业大学，管理学博士。荣获广西壮族自治区高层次人才称号，广西科学传播专家。先后承担国家级科研项目4项，省部级科研项目15项。其中，主持国家自然科学基金项目1项(已结项:优秀等级)；主持教育部人文社会科学规划基金项目2项(已结项:免检通过)；主持广西自然科学基金项目2项；主持广西社会科学基金项目3项。
在《中国土地科学》《农业现代化研究》《华中农业大学学报》《农村经济》等刊物发表学术论文32篇。以第一作者在中国经济出版社、广西人民出版社出版学术专著2部，合计42.2万字，获得广西壮族自治区人民政府颁发的学术奖励4项，其中，二等奖1项，排名第一。
2. 培养目标
本专业以 “立德树人” 为宗旨，适应新时代社会经济发展建设以及粤港澳大湾区经济社会发展的需求，致力于培养 “德、智、体、美、劳” 全面发展的电子商务技术技能人才。通过培养，学生将达成以下目标：
（1）思想道德目标
具备良好的社会责任感、法律意识和思想品德素养，坚决拥护中国共产党和我国社会主义制度，立志成为为建设社会主义现代化强国奋斗终身的德智体美劳全面发展人才。
（2）知识目标
熟悉自然科学、社会科学和人文学科等通识类相关知识。
深化掌握现代经济管理、电子商务和计算机信息技术的基础理论。
精通电子商务运营管理、网络营销策划与管理、商务数据收集与分析、新媒体运营、跨境电子商务运营管理、智能商务系统应用等技能相关知识。
掌握互联网创新创业的相关理论知识。
（3）能力目标
具备电子商务运营管理、网络营销策划与管理、商务数据收集与分析、新媒体运营、跨境电子商务运营管理、智能商务系统设计与应用的能力。
能够跟踪快速发展的电子商务新兴产业动态。
拥有独立自主地获取电子商务相关知识的学习能力。
初步具备基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力。
具备一定的外语听、说、读、写能力。
具备良好的计算机操作与互联网应用能力。
（4）职业素养目标
具备较高的思想政治素质和良好的道德素养、人文素养、科学素养及职业素养。
具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全与保密素养。
具备良好的人际沟通素质和团队合作素质。
3. 职业前景
本专业毕业生可从事以下典型就业岗位：
网络营销类：网络营销专员、内容营销策划等。
电商运营类：电商运营专员等。
数据智能分析类：商务数据分析师、数据挖掘工程师等。
新兴业态类：直播电商主播、社交电商运营等。
技术支持类：网站开发工程师等。
4. 主要课程
电子商务管理、网络数据库应用开发、供应链与物流管理、网络营销、电子商务法、电子商务案例分析、文案写作、商品拍摄与图像处理、市场营销学、国际贸易实务、消费心理学。
5. 学制与学位
专升本的学制为2年，授予管理学学士学位。
6. 教学条件
（1）主要实验平台
电子商务专业有数字商务运营创新工场、多功能直播实训室、数据科学与商务智能实验室、大数据与跨境电子商务综合实验室等多间实验室，配备典阅跨镜电商运决策模拟沙盘平台、电子商务教学实践系统、数字商科软件、跨境电商仿真软件、Google网络营销软件。这些实验平台为电子商务专业学生构建起全方位、多层次的实践学习体系。典阅跨境电商运营决策模拟沙盘平台，通过还原企业真实运营场景与热门市场、主流平台，帮助学生掌握跨境店铺运营核心技巧，提升在复杂商业环境下的决策能力；BoTrix 电子商务教学实践系统凭借 3D 渲染、AI 等先进技术，营造沉浸式学习氛围，助力学生深度理解数字化商业运作流程，提升数字素养与岗位实操能力；新大陆数字商科软件依托大数据、区块链等新兴技术，覆盖商贸、经管多领域课程实训，为学生提供从课程实验到科研项目的全链条实践支持；跨境电商速卖通与亚马逊实训教学平台，专注于两大主流跨境平台的实操模拟，让学生熟练掌握平台规则与运营策略，增强跨境电商实战本领；Google 网络营销软件则借助其搜索引擎与广告平台优势，助力学生掌握网络营销核心技能，培养国际化网络营销思维。
这些实验平台不仅能有效支撑跨境电商实务、网络营销等专业课程的实践教学，还能为 “互联网 +” 大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务三创赛等竞赛项目提供模拟训练与技术支撑，助力学生将理论知识转化为实践能力，为未来投身电子商务行业奠定坚实基础。
部分实验室场景
（2）实习基地
电子商务专业一直致力于创新人才培养模式，已与东莞大马输送设备有限公司、佛山顺丰速运有限公司、广东德邦物流有限公司、广东哥登网络科技有限公司、广东宏强酒厂有限公司、广东巨高智能设备有限公司、广东西果记农业发展有限公司、广东星星汽配科技有限公司等共计二十五家行业领先企业签订了校企合作协议。旨在共同推进电子商务领域的人才培养，并促进产学研一体化的深入发展。
（3）图书馆建设和图书资料更新
专业图书资料数量充足，种类较全，更新速度快，能满足专业教学科研需要。学校高度重视图书馆建设和图书资料更新。为满足本科教学的需要，对图书文献经费的投入不断加大。图书馆纸质藏书258.7万册，电子资源折合图书量172.46万册，其中，经管类图书资料170多万余册，本专业图书资料30万余册，生均专业图书410多册。订购中国知网、万方数据、新东方多媒体学习库、维普考研服务平台、中科VIPExam考试学习资源、全球大学生创新创业与就业升学视频资源平台、设计师之家数字图书馆、CEIC经济数据库、TBanic新经济数据库、知心心理资源平台等多个数字资源平台，为读者学习研究、撰写论文、申报课题等提供了全面准确的学术资料以及获取知识的捷经。同时，引进CNKI AI学术研究助手（CNKI AI for Academic），高效支撑科研全流程需求，大幅提高学术研究的效率和质量，全方位助力科技创新。行效果分析与优化，提升网络营销实践能力。
7. 专业建设特色
（1）专业特色
① “三阶递进”数智化培养体系
锚定湾区数字经济战略，构建“通识奠基—专业赋能—实战创新”三阶培养体系，聚焦AI应用、跨境电商、数字营销三大领域，嵌入直播电商、独立站运营等新兴模块。通过企业真实项目与双创竞赛，开展AI选品开发、品牌出海等实战训练，打造“学、训、创”深度融合场景，打通“学习-岗位”直通通道，实现传统产业数字化转型与电商生态迭代双向赋能。
“三阶递进”数智化培养体系
学科竞赛开幕式及学生社会实践活动
② “三维驱动”思政育人生态
创新“思政引领+ 数字素养+双创实践” 三维育人范式，将家国情怀、商业伦理深度嵌入课程体系。开展乡村振兴电商助农、“百千万工程”数字营销等实践，打造助农直播、独立站品牌孵化场景。校企共建合规沙盘、供应链风控平台，培育“通商略、精数智、勇革新、有担当”的应用型人才，实现“价值-技能-职业”三位一体发展。
“三维驱动”思政育人生态
学生参与“百千万工程”
③“三链融合”产教协同机制
深化“校-企-地”协同机制，打造“双导师制+真实项目+双创孵化”闭环生态。联合龙头企业共建数智商务产业学院，开发直播运营、供应链分析等岗位课程。引入数字营销、跨境私域运营等企业项目，通过“理论建构-场景验证-成果反哺”三阶培养，实现“教育链-产业链-创新链”共生共融。
“三链融合”产教协同机制
与企业和兄弟学校交流合作
（2）专业建设所取得的荣誉
① 教师荣誉
近年来，电子商务教研室多位老师校级荣获“优秀教育工作者”、“教学先进个人”、“指导学生实践先进个人”和“优秀校内实习指导教师”奖项；教研室教师荣获校级教学创新能力大赛副高组三等奖一项；多名教师在省级、国家级学科竞赛中荣获优秀指导老师称号；2024年，电子商务教研室荣获校级“先进教研室”。
优秀教研室
部分教师获奖
② 学生荣誉
2025年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛，张婧琦等同学在跨境电子商务技能及数据分析赛项全国复赛获得优秀奖。2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第三届电子商务运营数据分析赛项刘奕奕等同学获得总决赛三等奖。2024 年全国大学生数字创新能力大赛全国复赛，覃家欣等人代表广东理工学院参赛，获团体二等奖。2024 年第三届“典阅杯”全国总决赛，电商专业同学组成的广东理工学院 3 队，获本科赛道优秀指导教师一等奖。2023年8月，湛江半岛工作室官信任等同学（广东理工学院团队）在第十三届全国大学生电子商务 “三创赛”广东赛区乡村振兴实战赛获二等奖。2023年8月参加在第十三届全国大学生电子商务 “三创赛”广东赛区省级选拔赛获三等奖。2024全国大学生数字创新能力大赛全国复赛中高小婵等同学获得团体一等奖。
部分学生获奖
