本网讯（经济管理学院）为进一步提升教师信息化教学能力，推动标准化工程专业课堂教学与行业实操深度融合，夯实专业实践教学根基，2026年6月2日下午，标准化工程教研室特邀润申标准化技术服务有限公司高级商务经理、工程师张训，在鼎湖校区实训大楼开展“标准通”软件使用专项教师培训会。本次培训紧扣专业教学实际与行业发展需求，聚焦软件核心功能、实操技巧及课堂应用场景，通过理论讲解、案例演示、实操演练与交流研讨相结合的方式，全方位助力教师精进信息化教学技能，为专业课程建设、实训教学革新和科研工作开展筑牢技术基础。

培训过程中，张训详细讲解了升级后“标准通”软件的全新功能与核心优势。该软件功能全面覆盖标准项目申报、标准研制流程、标准提案推演等行业关键环节，高度还原真实标准化工作场景。依托该平台，教师可在课堂中组织学生开展团队模拟实训，引导学生分别扮演标准起草组、技术委员会、行业监管方等不同角色，沉浸式完成标准立项、草案撰写、意见协调、发布实施等全流程实操任务，有效还原真实行业工作流程。实操环节中，教研室全体教师逐一登录系统，沉浸式体验标准数据检索、标准编制全流程演练、AI标准生成、团队协同实训等核心模块。参训教师纷纷表示，该软件“高仿真、强交互、可复盘”的实训模式，有效弥补了传统标准化教学流程抽象、实践场景匮乏的短板，能够针对性培养学生的系统思维、沟通协调与风险应对能力，显著提升专业实践教学实效性。

实操演练结束后，参会教师与张训围绕软件深度融入专业课程体系展开深入交流研讨。双方重点探讨了仿真模块与《标准化原理》《标准技术与方法》等核心课程知识点的精准融合路径，研究设计覆盖企业标准、行业标准、国际标准的阶梯式分层实训项目，同时探索依托平台行为数据构建科学化过程性评价体系，将平台数据作为学生专业能力考核的重要依据。经过充分研讨，全体参会人员达成共识，标准化专业教学可依托该平台构建“理论精讲、仿真推演、案例复盘、模拟实战”的四阶教学模式，真正实现“教、学、做、评”一体化教学目标。

此次专项培训，有效提升了教研室教师信息化实操能力与实践教学创新能力，推动了标准化工程专业人才培养模式向现代化“场景实战教学”转型升级。下一步，标准化工程教研室将持续深化产教融合、科教融汇，充分依托“标准通”仿真教学平台搭建标准化虚拟教研室，持续优化课程体系与实训教学方案，不断提升专业育人质量，为大湾区高质量发展持续输送懂标准、会应用、能创新的高素质标准化专业人才。